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23 novembre 2013 6 23 /11 /novembre /2013 16:09

    Suite au cours, chaque élève ou groupe d'élèves a présenté son travail à l'oral devant toute la classe.

Voici un aperçu en image des plus intéressants.

 

 

Jonathan.Lucas.2.JPG

 Jonathan.Lucas.JPG

Costumes pour film de Jonathan et Lucas

Enzo.jpg

Le cochon mutant d'Enzo

 

Mathilde.JPG

 Méduse d'1m50 de haut de Mathilde

(installation : plusieurs méduses à accrocher aux réverbères en bord de mer)

Robe.JPG

 Robe de Chloé

 mode-animale.jpg

 Photomontage et costumes d'Andréa, Léa, Axelle, Sonya et Houlka

 

Carla1.JPG

  Carla.JPG

Carla.2.JPG

"Lapin trop gourmand" de Carla

Louise.JPG

Louise-gros-plan.JPG

Robe de Louise : des anneaux en sacs plastiques noués entre eux.

  Sac-a-dos---Francisco.jpg

Sac à dos - Francisco

 Vêtements - UrsuleDetail-Jupe---Ursule.jpg

Vêtements - Ursule 

 

 Fabien.JPG

Deux poupées à fabriquer et offrir aux enfants défavorisés, de Fabien.

Francisca.JPG

Sac à main par Francisca.

Johanna.JPG

Mobile pour enfant de Johanna.

Johanna2.JPG

 

 Nicolas--Can--Tomas-copie-1.JPG

Les marques et la mode par Nicolas, Can et Tomas.

Valentin-D.JPG

Un siège pour sans abris (remplis de bouteilles plastiques et de bâches) par Valentin.

Lisa et Noa

Panier tressé et légumes pour évoquer le bio par Lisa et Noa.

Manon-copie-1.JPG

Sculpture de Manon

Robe-.jpg

Robe de soirée Célia et Amandine

  Margot-pour-le-blog.JPG

Réconfort pour les enfants malades

  Pompom girl

Tenue de Pom-pom girl

Princesse.jpg

Tenue de princesse

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Published by Mme Brénéol - dans Arts Plastiques 3°
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  • : Blog d'Arts Plastiques crée pour mettre en valeur les travaux des élèves du collège Villeneuve de Fréjus.
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Les Arts Plastiques

Les enseignements artistiques participent de l’éducation et de la formation des élèves.

Celui des arts plastiques, dont l’originalité est de prendre appui sur l’expérience sensible des élèves, permet à chacun d’eux, par le truchement d’une pratique exploratoire et réflexive, de développer son potentiel de créativité, de participer à son éducation visuelle, d’acquérir une culture lui permettant de comprendre les enjeux de la création artistique quels qu’en soient l’époque et le lieu.

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